一、工作坊時間：104.03.04（三）14：00至16：00
六、工作坊活動照片與說明：
歡迎教授蒞臨指導。
素微教授與領域教師大合照。
校長在工作坊開始時，引言。
校長引言與領域教師的擴大參與。
領域教師的擴大參與實例分享。
教授講解上學期【閱讀理解教學】與校長、老師們的心得。
教授謝謝校長與領域教師的擴大參與。
楊老師實例分享報告正負數之四則計算。
老師們專心聆聽實例分享。
莊家銘老師實例分享報告畢氏定理之閱讀與理解。
素微教授指導在設計教案時，教師應如何引導學生閱讀？閱讀理解相關議題。
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